圖片/泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué) 葉凱文 徐慧端 彭定安

為動(dòng)員青年學(xué)生踴躍投身新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的偉大實(shí)踐，讓鄉(xiāng)村成為青年用心耕耘的熱土、施展才干的舞臺(tái)、補(bǔ)能蓄電的插口。2024年7月8日，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)團(tuán)委“助力鄉(xiāng)村振興，聚焦大田縣‘微度假’新方向”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)扎根大田縣建設(shè)鎮(zhèn)建國村，以聚智聚才擦亮“微度假”新方向?yàn)楹诵模钊腴_展為期8天的實(shí)地調(diào)研、宣傳拍攝、文旅推廣、人物訪談、主題聯(lián)學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，把書本所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為青春建功的具體實(shí)踐，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了青春力量。

01青春集結(jié)，蓄勢待發(fā)！

正式行程出發(fā)前，實(shí)踐團(tuán)師生開展了4次頭腦風(fēng)暴，形成了體系相對(duì)完整的實(shí)踐方案。由帶隊(duì)指導(dǎo)老師牽頭，團(tuán)隊(duì)詳細(xì)制定了每日行程表及小組分工表，實(shí)行“當(dāng)日事當(dāng)日畢”的嚴(yán)格復(fù)盤制度；針對(duì)大田縣建設(shè)鎮(zhèn)建國村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、特色產(chǎn)業(yè)、氣候特征、飲食習(xí)慣等信息，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了充分的資料檢索與背調(diào)；線上與大田縣建設(shè)鎮(zhèn)建國村工作人員進(jìn)行交流商討，對(duì)此次活動(dòng)具體方案進(jìn)行多次完善修改……充分的前期籌劃為后續(xù)宣傳推介工作的開展提供了有力保障。

▲ 圖為抵達(dá)大田縣建設(shè)鎮(zhèn)建國村當(dāng)天

泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)暑期實(shí)踐團(tuán)師生于村部前合影

02宣傳拍攝，共結(jié)碩果！

在當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆閹ьI(lǐng)下，實(shí)踐團(tuán)成員們深入鄉(xiāng)村腹地，以山水田堡為主線，結(jié)合大田縣建設(shè)鎮(zhèn)建國村當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢、生態(tài)優(yōu)勢和人文優(yōu)勢，勘察琵琶堡、福興堂、長坪山民宿等拍攝取景地，撰寫宣傳推介視頻、生產(chǎn)隊(duì)歷史復(fù)原微型紀(jì)錄片等腳本，聯(lián)系對(duì)接當(dāng)?shù)厝貉荨⒆饨璺b道具，拍攝籌備工作有條不紊進(jìn)行著……實(shí)踐團(tuán)中有人擅長總導(dǎo)演、有人是拍攝剪輯快手，還有人專管文案腳本，他們通力合作，當(dāng)起了大田縣建設(shè)鎮(zhèn)建國村的“鄉(xiāng)村代言人”。目前，實(shí)踐團(tuán)產(chǎn)出原創(chuàng)宣傳視頻3條，復(fù)原微型紀(jì)錄片1條，他們的實(shí)踐成果贏得了當(dāng)?shù)卮迕耨v足拍攝與大力點(diǎn)贊。

▲ 圖為泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)暑期實(shí)踐團(tuán)師生拍攝宣傳推介視頻、復(fù)原紀(jì)錄片工作場景

03文旅推廣，驚艷“出圈”！

“讓青年學(xué)生為鄉(xiāng)村美景代言，讓‘青年蓄力插口’的定位深入人心，讓碧水藍(lán)天產(chǎn)出更多經(jīng)濟(jì)價(jià)值。”實(shí)踐團(tuán)以年輕人喜聞樂見的方式，設(shè)計(jì)和盤點(diǎn)各類讓青年人“瘋狂種草”的寶藏場景，自制微度假打卡vlog、plog、公眾號(hào)后期制作，設(shè)計(jì)自駕旅游路線。下一步，實(shí)踐團(tuán)將以“沉浸式”旅游體驗(yàn)視角，整合旅游感受，分享田間美景，推介特色美食，完善文旅推廣方案，投流自媒體平臺(tái)、短視頻平臺(tái)等常見的媒介，掀起大田縣建設(shè)鎮(zhèn)建國村一日游“微度假”宣傳熱潮。

▲ 圖為泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)暑期實(shí)踐團(tuán)為大田縣建設(shè)鎮(zhèn)定制文旅推廣系列海報(bào)

04人物訪談，深挖古堡故事！

實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)建國村村史展覽館，探尋鄉(xiāng)土文化，為人物訪談做好籌備工作。在建國村村部，琵琶堡堡主系游氏家族后代游加茂將道士游道明宗師“絲線吊金鐘”、“竹葉化鯉”等故事娓娓道來，聲情并茂地再現(xiàn)了琵琶堡“萬事不求人”的輝煌時(shí)期。走進(jìn)田間地頭，實(shí)踐團(tuán)訪談組依托“1+1訪談”模式，羅列采訪提綱，共計(jì)走訪基層干部、鄉(xiāng)賢、村民代表等受訪對(duì)象6人，形成人物訪談實(shí)錄視頻100分鐘，整合匯總琵琶堡宣傳資料近1萬字，為賦能“琵琶古堡，生態(tài)建國”提供一手資料。下一步，實(shí)踐團(tuán)將協(xié)助大田縣建設(shè)鎮(zhèn)歷史文化挖掘編輯部梳理完善建設(shè)鎮(zhèn)歷史文化、琵琶堡景區(qū)宣傳頁、生產(chǎn)隊(duì)文化紀(jì)念館上墻內(nèi)容等當(dāng)下要緊工作，講好古堡故事，助力鄉(xiāng)村振興。

▲ 圖為泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)暑期實(shí)踐團(tuán)成員開展人物訪談場景

05聯(lián)學(xué)共學(xué)，賦能鄉(xiāng)村！

實(shí)踐團(tuán)師生圍繞“立大志、明大德、成大材、擔(dān)大任”“把小我融入大我”“要當(dāng)實(shí)干家，不做‘客里空’”展開交流分享。大田縣建設(shè)鎮(zhèn)黨委副書記宋開放出席了聯(lián)學(xué)活動(dòng)并針對(duì)聯(lián)學(xué)成果作總結(jié)講話。

▲ 圖為大田縣建設(shè)鎮(zhèn)黨委副書記宋開放

在聯(lián)學(xué)活動(dòng)上作總結(jié)講話

▲ 圖為泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)實(shí)踐團(tuán)與大田縣建設(shè)鎮(zhèn)建國村村干部

7月12日，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)校黨委副書記、副校長蔡金佩一行赴大田縣建設(shè)鎮(zhèn)建國村看望慰問暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)師生，并圍繞“追尋足跡 感悟思想偉力”主題為實(shí)踐團(tuán)師生現(xiàn)場講授了一堂精彩的思政微黨課。蔡金佩勉勵(lì)大家繼續(xù)鑄就“自找苦吃”的精神品質(zhì)，將所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，為建設(shè)鎮(zhèn)的發(fā)展提供一個(gè)成熟的文旅推廣方案，將自己的課堂所學(xué)與鄉(xiāng)村振興之路深度融合，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作做深、做實(shí)。慰問期間，蔡金佩聽取了實(shí)踐團(tuán)師生關(guān)于實(shí)踐成果的中期匯報(bào)。

▲ 圖為泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)校黨委副書記、副校長蔡金佩

為實(shí)踐團(tuán)全體師生開展思政微黨課

▲ 圖為泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)實(shí)踐團(tuán)成員作實(shí)踐成果中期匯報(bào)

據(jù)悉，本次社會(huì)實(shí)踐是泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)團(tuán)委基于前期的校地共建方案，組建青年師生以助推大田縣建設(shè)鎮(zhèn)“微度假”發(fā)展為方向的實(shí)踐活動(dòng)，作為落實(shí)鄉(xiāng)村振興青春建功行動(dòng)的重要戰(zhàn)場，深化共青團(tuán)實(shí)踐育人的工作體系，積極引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生在實(shí)踐中接受教育、提升能力、做出貢獻(xiàn)，為學(xué)生成長成才提供有力支撐，同時(shí)也為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。

06實(shí)踐歸來話感受！

“青春永遠(yuǎn)熱辣滾燙”……你們的話語還一直在我耳邊回響。“行啊，這個(gè)我去”、“老師，我今天晚上吃了三碗飯”、“腳長水泡了！但是有不一樣的收獲”…我們一起經(jīng)歷了為期8天的暑期社會(huì)實(shí)踐，我們擁有了不一樣的友誼，我們暢談夢(mèng)想，我們將每個(gè)人的所看所聞融入工作，我們將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為“生產(chǎn)力”。從村干部到村民；從村委會(huì)到田間地頭……是參與訪談?wù)咭彩桥臄z記錄者，用鏡頭記錄了各有特色的村落、多元精彩的個(gè)人發(fā)展經(jīng)歷以及鄉(xiāng)村發(fā)展之路。調(diào)研需要真正走向基層——這是我本次的最大感受，走進(jìn)基層、走進(jìn)鄉(xiāng)村是做好實(shí)踐工作的重點(diǎn)，真實(shí)的數(shù)據(jù)需要真正的走向民眾，先腳踏實(shí)地，再揚(yáng)帆起航。這次“鄉(xiāng)村振興”之行讓我不僅見證了每一位同學(xué)的成長，更了解了鄉(xiāng)村的蛻變與活力，每個(gè)村子都有自己獨(dú)特的發(fā)展路徑，但共同的目標(biāo)都是鄉(xiāng)村振興。通過這次調(diào)研，我更加堅(jiān)信鄉(xiāng)村振興不僅僅是經(jīng)濟(jì)的提升，更是生態(tài)、文化的全面發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要基石。

——指導(dǎo)老師 許雪琳

“耳聞之不如目見之，目見之不然足行之”，走過萬頃綠色，聽夏蟬鳴鳴。在建國村，我們有過頭腦風(fēng)暴，驚喜于想法出現(xiàn)的愉悅，用腳丈量土地，找尋并記錄下鄉(xiāng)的意義，打入鄉(xiāng)村情報(bào)站，告別時(shí)又是彼此的不舍。亦有過凌晨登山，夜晚徒步的瘋狂勇敢。很榮幸七月的這段時(shí)間可以一起度過，今夏之約還在稻田繼續(xù)進(jìn)行，我們一直在書寫。

——實(shí)踐團(tuán)成員 徐慧端

再壯闊的征途也會(huì)有終點(diǎn)，再熱烈的詩詞也會(huì)畫上句號(hào)。這個(gè)夏天，“三下鄉(xiāng)”帶領(lǐng)我們傾聽古堡故事，堅(jiān)定奮斗目標(biāo)；帶我們走進(jìn)鄉(xiāng)間田野，感受沃土豐饒；帶我們徜徉歷史的長河，傳承文化的火炬；鄉(xiāng)村振興不僅是一個(gè)國家戰(zhàn)略，更是我們將自己的專業(yè)特長與實(shí)踐相結(jié)合，在服務(wù)基層的過程中實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情民風(fēng)。我們揮手告別，期待下一場遇見。

——實(shí)踐團(tuán)成員 柯   昊

這個(gè)暑期在三明大田縣的實(shí)踐使我獲益良多。我主要進(jìn)行琵琶堡拍攝工作，拍攝了別具一格的琵琶堡，在鏡頭中感受其歷史的深厚沉淀。為了獲取更好的拍攝角度，我們攀爬了眾多山峰。山路崎嶇難行，第一天爬完山，我的腳底就起了水泡，汗水也濕透了衣衫。然而，當(dāng)?shù)琼斂吹侥橇钊苏鸷车拿谰皶r(shí)，一切辛苦都變得值得。這次實(shí)踐，讓我領(lǐng)略到大自然的雄渾壯美，也更深入地知曉了當(dāng)?shù)匚幕ＫS富了我的內(nèi)心，是一段難忘且珍貴的經(jīng)歷。

——實(shí)踐團(tuán)成員 李志潭

此次實(shí)踐是一次難忘且意義非凡的經(jīng)歷。建國村秀美的自然風(fēng)光，如詩如畫，讓我手中的鏡頭停不下來，拍下了許多田園風(fēng)光。翻過的山留下了往日的足跡。與伙伴并肩作戰(zhàn)，充滿了挑戰(zhàn)與合作的快樂，在深夜里熬著夜趕工，雖然辛苦，但在伙伴有聲有笑中忘卻。與當(dāng)?shù)鼐用竦臐u漸熟悉，融入了整個(gè)鄉(xiāng)村的大家庭中，感受到他們的熱情與真誠。鏡頭拍下了鄉(xiāng)村，也拍下了我們，拍下了整個(gè)夏天。

——實(shí)踐團(tuán)成員 戴義瑞

從鄉(xiāng)村振興到美麗中國，從晉江到大田，我追尋的不止是上百公里的路程，更是那份來自大山深處的期望。“三下鄉(xiāng)”已落下帷幕，從懷揣著希望到滿載而歸的旅途中，我收獲的不僅僅是一份獨(dú)特的夏日回憶，更是一個(gè)又一個(gè)有趣而又可愛的靈魂。我會(huì)永遠(yuǎn)記得在2024年的那個(gè)夏天，我們一起在空宿舍加班到深夜，收獲很多被蚊子咬的包，會(huì)永遠(yuǎn)記得一起走過的鄉(xiāng)間小道，也會(huì)記得扛著三腳架和相機(jī)跋涉在一個(gè)又一個(gè)叢林之間，去追逐那場早上四點(diǎn)鐘的日出……

——實(shí)踐團(tuán)成員 張敏敏

“用鏡頭捕捉鄉(xiāng)村之美，用影像助力鄉(xiāng)村振興。”在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)照片拍攝、宣傳照片以及 vlog 剪輯等工作。通過鏡頭，我捕捉到了建國村的美麗風(fēng)景，每一張風(fēng)景照都展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的自然之美。在那里，有小孩哥帶領(lǐng)我們游玩，了解當(dāng)?shù)氐奈幕＿@次實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到，用鏡頭記錄美好，也是為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)一份力量。

——實(shí)踐團(tuán)成員 葉凱文

跨越繁忙的城市，走進(jìn)鄉(xiāng)村，我深深感受到了人間真實(shí)的煙火氣息。在這個(gè)炎熱的暑期，我們走進(jìn)了美麗的大田縣，深處廣袤的田野之中，在鄉(xiāng)間小路漫步，領(lǐng)略山頂?shù)娜展狻？粗⑾牡年柟鉃⒃谶@片大地上，我們和這里淳樸的村民結(jié)下了珍貴的友誼，帶我們體會(huì)到了鄉(xiāng)村的淳樸與美好。這次經(jīng)歷讓我們更加明白到無論身在何地，都應(yīng)保持一顆感恩的心，去體驗(yàn)、去感悟、去成長。

——實(shí)踐團(tuán)成員 林   鑫

蟬鳴是夏天的開篇，麥浪將我們帶來大田感受這里的淳樸與熱情。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助琵琶堡資料整理，梳理宣傳欄文字材料。無論是在整理材料協(xié)助拍攝時(shí)，還是我們?cè)诎黹e暇時(shí)的村中散步，我都能深刻感受到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，作為一名青年大學(xué)生，要把握當(dāng)下機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，將理論知識(shí)結(jié)合運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)中，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。

——實(shí)踐團(tuán)成員 楊藝杰

作為新時(shí)代青年學(xué)子，唯有將腳步深深扎根于實(shí)踐的沃土之中，方能敏銳捕捉社會(huì)前行的每一次脈動(dòng)，緊跟時(shí)代潮流，勇敢追逐那屬于新時(shí)代的璀璨夢(mèng)想。時(shí)代殷殷重托，青年砥礪前行，我們要不斷錘煉自己的品格，提升自己的能力，才能更好的服務(wù)國家，服務(wù)社會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力成為能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、有理想、肯奮斗的新時(shí)代青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量。

——實(shí)踐團(tuán)成員 彭定安

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